S-0190
Una Interactive Training Platform
痛點:在疫症期間,學校停課,教師只能使用網上會議軟件(例如:Zoom/Microsoft Teams) 進行遙距教學,但受軟件的限制,教師只能分享自己的屏幕,未能觀察學生的工作介面。
解決方法:本公司本地研發Una網上互動教學平台,讓老師能進行遙距教學及上載題目,運用實時網上互動技術進行問答,即時評估個別學生的學習表現,保持及提昇教學質素。
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例子:
1) Una平台僅推出一年,起初針對解決STEM教師需求,現已有60間香港中小學使用,過往本公司的教師培訓支持機構包括老師聯會(AiTLE,HKACE),政府部門及商界。
2) 有關針對解決遙距教學的痛點,本公司將聯同小學教師,在四月份香港生產力局網上活動中,示範如何以Una 平台進行有效的遙距授課。
效益:
1) 學校:透過實時互動技術,教師能以學習進度表掌握個別學生學習成效,活用協作式學習也能有效解決學習差異問題。不論在傳統課室和遙距教學中,Una 平台也能保持及提昇教學質素。
2) 教育中心(如:培訓中心和補習社):受疫症困擾,大部份下線的教學活動已經終止,教育中心大幅降低收入,影響其正常運作。若教育中心使用Una 平台,本公司能提供技術支援,使教育中心掌握技術及推行有效的線上遙距教學,開班收生。
MagiCube Limited
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